人間通訊社

國際佛光會中華總會松山第五分會於11月26日，邀請國際佛光會檀講師陳惠珠蒞臨三好校園台北市育成高中，舉辦生命教育講座「從霸凌看校園安全」。陳惠珠透過生動影片深入探討霸凌議題，有「校園霸凌」的定義、霸凌的類型及傷害力、影響力、霸凌的角色、面對霸凌的應有思考、正確態度、營造校園安全等。校方安排高一師生600餘人齊聚在活動中心聽講，深具啟發性及教育性。

首先，陳惠珠提醒「已所不欲，勿施於人」，試著不去做「你不喜歡別人對你做的事」，霸凌惡行可能發生在自己身上。安全友善校園是培養社交能力、建立正確價值觀、安心學習且尊重他人的團體，更是師生歡樂相處的地方。但是「校園霸凌」，卻使得部分同學感到孤單無助，如處於陌生的外星球。

陳惠珠說明，「校園霸凌」的定義是欺負他人的行為、故意傷害意圖、造成他人心理或生理上的傷害、兩方勢力（地位）不對等。續說霸凌的類型及傷害力，有肢體上、網路上、言語、關係和性霸凌。特別提出，網路霸凌傷害力是「鍵盤會殺人」，人人「心地好」一點，霸凌就會少一點。謹記時時迎向陽光積極面對霸凌，「命運在自己手裡，不在別人嘴裡」。認識「霸凌的角色」有霸凌者、旁觀者、受凌者。如果發現霸凌應當具備同理心，勇敢挺身而出成為「反霸凌和平天使」；學習「我在眾中」有效自我情緒管理、改善人際關係，不成為霸凌者或受凌者；瞭解「反霸凌」，不姑息、不圍觀、要通報。

講座尾聲，陳惠珠引用「小善的大力量 - 海星與小孩」影片故事，勉勵同學相伴營造 - 要「霸零」，不要「霸凌」的「反霸凌、校園任我行」校園安全。

114班學生鐘承妍說，應該遏止霸凌行為，勇敢站出來說「不」，用愛心及友善的眼光看待世界。陳宇希說，理解「霸凌的傷害及影響」，不成為霸凌者或受凌者。同儕曾是受凌者表達，懂得改善人際關係和人友善交流，跟「霸凌」Say Goodbye，生命充滿無限希望。